Acht Erfahrungen in der Lehrerausbildung

Die vorliegende Arbeit ist eine Zusammenstellung der Lebenserfahrungen von acht Schülern der Escuela Normal Rural Gral Plutarco Elías Calles, als Ergebnis der akademischen Mobilität an verschiedenen Orten im In- und Ausland, darunter Destinationen wie Veracruz, San Luis Potosí, Guadalajara, Kolumbien, Kuba, Ecuador und Argentinien. Akademische Mobilitätsprogramme sind ein unschätzbares Instrument in der Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte. Die Analyse und der Kontakt mit unterschiedlichen Kontexten spiegelt sich in kulturellem Wachstum wider, überwindet Grenzen und ist ein weiterer Schritt auf dem Weg zu herausragender Bildung.