
von Silke Lübbert
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,7, Universität Paderborn (Institut für Wirtschaftspädagogik), Veranstaltung: Didaktik in und für sozialökonomische Handlungsfelder/ Schulpraktische Studien, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis I 1 Lehr und Lernvoraussetzungen 1 1.1 Kennzeichnung der Lerngruppe 1 1.2 Situative Voraussetzungen 2 2 Fachliche Grundlagen 3 3 Didaktisch - methodische Strukturierung 4 3.1 Vorgaben der Richtlinien 4 3.2 Einordnung der Thematik in die Unterrichtsreihe 5 3.3 Akzentuierung und Reduktion der Sachstruktur 6 3.4 Lernziele und Kompetenzen 6 3.4.1 Stundenziel 8 3.4.2 Lernziele zur Förderung der Fachkompetenz 8 3.4.3 Lernziele zur Förderung der Methodenkompetenz 9 3.4.4 Lernziele zur Förderung der Human- und Sozialkompetenz 9 3.5 Überlegungen zur methodischen Vorgehensweise und zum Medieneinsatz 10 3.6 Vorüberlegungen zur Fragestellung 11 3.7 Angaben zur Lernerfolgskontrolle bzw. Hausaufgaben 12 4 Verlaufsplan 13
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