Auswirkungen eines Musikförderprogramms auf geistig behinderte Kinder

Die Künste - Poesie, Musik, Architektur, Malerei und Bildhauerei - wecken intensive Gefühle und den Drang, sowohl sinnlich wahrnehmbare als auch übersinnliche Objekte zu erleben und zu würdigen; und obwohl ihre Ausdrucksformen zunächst indirekt sind, sprechen sie doch direkt die Tiefe des Erlebnisses oder Gefühls an und schaffen ästhetische Freude und Schönheit. Musik befasst sich ganz und gar mit der Frage nach emotionalem Gehalt, Wert und Schönheit. Die Musikphilosophie beansprucht, wie viele andere Wissenszweige auch, Aufmerksamkeit eher aus intellektuellen als aus praktischen Gründen. Musik trägt zur körperlichen, geistigen und emotionalen Entwicklung eines Kindes bei. Musik hat die Fähigkeit, den Menschen mit neuer Energie zu beleben. Musik wird auch als Strategie zur Behandlung psychosomatischer Erkrankungen eingesetzt. Musik wurde als therapeutisches Mittel zur Korrektur verschiedener körperlicher Störungen und emotionaler Turbulenzen genutzt. Musik und andere Künste wurden in alten Gesellschaften häufig als therapeutisches Mittel eingesetzt. Die Musiktherapie ist ein zwischenmenschlicher Prozess, bei dem der Therapeut Musik als Therapie einsetzt, um die körperlichen, emotionalen, geistigen, sozialen, ästhetischen und spirituellen Aspekte der Klienten zu verbessern.