Beoordeling van de kwaliteit van de opleiding van concurrerende specialisten

Momenteel is een van de taken van het moderne hoger onderwijs het opleiden van een competente, flexibele en competitieve specialist. Ondanks het feit dat er in het binnenlandse onderwijs bepaalde resultaten zijn geboekt bij het oplossen van de problemen met de beoordeling van de kwaliteit van de beroepsopleiding, kan dit probleem nog niet als opgelost worden beschouwd. In dit verband moet worden verwezen naar de ervaring met kwaliteitsbeoordeling van concurrerende specialisten in andere landen. De moderne methodologie van vergelijkende pedagogie, gebaseerd op het idee van "dialoog van culturen", geeft een fundamenteel belang aan het "mechanisme van culturele selectie" - "vreedzaam lenen" van geavanceerde ervaring van landen met erkende verworvenheden in de ontwikkeling en het gebruik van nieuwe technologieën en methoden om de kwaliteit van de opleiding te beoordelen.