Bewerten mündlicher Leistungen im modernen Fremdsprachenunterricht

Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Italienisch, Note: 2,0, Technische Universität Dresden (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Unterrichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Theoretischer Teil: Umfasst überblicksartig rechtliche (Bundesland Sachsen) und didaktische Grundlagen für die mündliche Leistungsbewertung im Unterricht Praktischer Teil: Umfasst eine kurze Unterrichtssequenz (Rollenspiel) anhand einer Buchvorlage nebst Bewertungsmatrix.