Das Deutschbuch - Berufliche Oberschule (FOS/BOS) - Bayern - Ausgabe 2027 - 11./12. Jahrgangsstufe

Das Schulbuch 11/12 von Das Deutschbuch – Berufliche Oberschule (FOS/BOS) ermöglicht einen kompetenzorientierten und nachhaltigen Deutschunterricht, der erfolgreich zur Fachhochschulreife führt. Dafür sorgen eine klare Kapitelstruktur, differenzierende Aufgabenformate und ein umfassendes Prüfungstraining. Die Kompetenzbereiche – farblich unterschiedlich gekennzeichnet für eine einfache Orientierung Sprache, Kommunikation, Medien Pragmatische Texte / Sachtexte Literarische Texte Jeder Kompetenzbereich gliedert sich in mehrere Kapitel und Unterkapitel. Jedes Kapitel behandelt ein klar definiertes Kompetenzziel oder eine prüfungsrelevante Schreibform, wie sie der LehrplanPLUS vorgibt. Kompetenztraining, das wirksam ist Einordnen, worum es geht: Ein kurzer Introtext ordnet bei jedem Unterkapitel die Textform oder die Kompetenz ein. Alternativ kann die Einführung auch eine konkrete Handlungssituation sein. Wichtiges Wissen immer im Blick: WICHTIG ZU WISSEN und die BLAUEN SEITEN bündeln prüfungsrelevante Inhalte. So erkennen die Schüler/-innen, worauf es ankommt. Eigenständig lernen: Unter BEISPIEL erhalten die Lernenden exemplarische (Teil‑)Aufsätze als sprachliche Vorlagen für Schreibstrategien, Argumentationsweisen und sprachliche Mittel. Besser schreiben: Mit den Formulierungshilfen unter SPRACHE UND STIL entwickeln die Lernenden kontinuierlich ihren Schreibstil und ihre Ausdrucksweise weiter. KI sinnvoll einsetzen: Fakultative Angebote zeigen, wie Lernende KI‑Anwendungen bewusst und reflektiert in den Lernprozess einbinden – wie im neuen LehrplanPLUS gefordert. Differenzierungsangebote, die alle mitnehmen Neu: Aufgaben mit Starthilfen in Jahrgangsstufe 11, die als Einstiege beim Lösen von Aufgaben helfen. Gekennzeichnete Zusatzaufgaben mit Angeboten für Lernschnellere oder zur Neigungsdifferenzierung. Dazu gehören Recherche‑, KI‑Anwendungs‑ oder fächerübergreifende Aufgaben. Partner‑ und Gruppenaufgaben für einen gemeinschaftlichen Einstieg, um den Zugang zu den Aufgaben zu erleichtern Angebote in der Cornelsen Lernen App, die das Lernen im eigenen Tempo unterstützen Trainingsschleife, die den Lernerfolg unterstützt In der Trainingsschleife üben und wiederholen die Lernenden Schritt für Schritt zentrale Schreibformen und Aufsatzformate für das Fachabitur – von der literarischen Interpretation (Epik und Drama) bis zum materialgestützten Argumentieren (Kommentar und Argumentation). Checklisten helfen, Texte schrittweise und gezielt zu überarbeiten. So verbessern die Lernenden ihre Ergebnisse kontinuierlich und gehen gut vorbereitet in die Prüfung. Ein neuer Leitfaden vermittelt den Schüler/-innen die besonderen Anforderungen an die einzelnen Arbeitschritte. So wissen sie, wie sie die Aufgabenstellungen angehen können und worauf sie besonders achten müssen. Die kostenlosen Angebote in der Cornelsen Lernen App sind einfach mit und ohne Registrierung zugänglich. Dazu gehören: Audios zu ausgewählten Texten aus dem Schulbuch Interaktive Übungen zu den WICHTIG ZU WISSEN‑Kästen