Der Didaktik-Code

In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab. Inhalte: Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen Wer „die Lernenden“ wirklich sind Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert Wie agile Prinzipien Lernen verbessern Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen Beispiele aus der edutrainment-Praxis