
von Mohamed Chaabani
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: keine, University of Oran (Fremdsprachen), Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Textsorte Fabel im Fremdsprachenunterricht. Dieser Textsorte kommt im Fremdsprachenunterricht eine zentrale Rolle zu. Vor diesem Hintergrund erhebt sich die Notwendigkeit, diese Textsorte zu untersuchen. Anliegen dieser Arbeit ist es ebenfalls, die Einstellung der Studenten über die Fabel zu erfassen. Für diesen Zweck wurde eine schriftliche Befragung durchgeführt.
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