
von Klaus Mögling
Die Arbeit in einer "Politikwerkstatt" ist eine kognitiv anspruchsvolle Erfahrung, die durch ihren handlungs- und produktorientierten Charakter die Lernenden deutlichmotivieren und zu überdurchschnittlichen Lernergebnissen führen kann. Am Ende dieses Prozesses stehen Werkstattprodukte in Form unterschiedlicher Medien oderinszenierter Öffentlichkeiten, z.B. Schülerzeitungen, Webseiten oder Rundfunkbeiträge sowie Experten-Hearings und Podiumsdiskussionen. Die Forschungsergebnisse derLernenden gehen in diese Aktionsformen ein, der langfristige Erfolg im Zuge transformativer politischer Bildung lässt sich letztendlich erst am späteren politischen Engagement der einstigen Schüler:innen ablesen. Schaffen sie es, sich für die angesichts der Klimakrise notwendige sozialökologische Transformation ihrer Gesellschaft einzusetzen? Werden sie aktiv für den Erhalt und die Weiterentwicklung der Demokratie eintreten?Wie werden sie sich friedenspolitisch in Zeiten hybrider Bedrohungen einbringen und engagieren? Wie engagieren sie sich gegen die global ungerechte Einkommens- und Vermögensverteilung im Rahmen ihrer Möglichkeiten?Für die Neufassung dieses Buches sind zahlreiche neue Beispiele für das Lernen in Politikwerkstätten in den Sekundarstufen I und II und in der Lehrerbildung aufgenommen worden.
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