
von Otto Kraz
Ein großes Problem engagierter Lehrpersonen ist es, dass sie häufig dazu tendieren, immer neue Ideen umzusetzen, aber nicht anstatt, sondern zusätzlich zu bisherigen Konzepten. Das bedeutet Überlastung und bringt weder den Lernenden etwas und noch weniger der Lehrperson. Die Grundidee des De-Implementierens bedeutet: Bevor du neue Dinge in deinen Unterrichtsalltag einbaust, reduziere erst einmal an Stellen, die wenig effektiv sind. Und da gibt es vieles. Das Buch soll Mut machen, sich innerhalb der alten Schulgemäuer eine eigene kleine Schule zu „bauen“; in der man sich zusammen mit den Lernenden wohl fühlen kann „wie ein Fisch im Wasser“. Arbeitstitel: Effectarium. Und den Unterricht dabei noch sehr viel effektiver zu machen. Das Buch beschreibt mit vielen Beispielen aus der gelebten Praxis, wie dies funktionieren kann.
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