Entwicklung eines Präventions-programms gegen Kindesmissbrauch und -vernachlässigung

Diese vom ICSSR finanzierte Studie beleuchtet eine umfassende schulbasierte Interventionsstrategie, die darauf abzielt, Kindesmissbrauch und -vernachlässigung (Child Abuse and Neglect - CAN) in der indischen Bildungslandschaft einzudämmen. Auf der Grundlage von theoretischen Rahmenwerken wie dem sozialpsychologischen Modell und der Theorie der intergenerationalen Übertragung untersucht die Studie die multidimensionale Natur von Misshandlung - einschließlich körperlicher, sexueller und emotionaler Misshandlung - vor dem komplexen Hintergrund sozioökonomischer Widrigkeiten und kultureller Normen, die elterliche Dominanz begünstigen. Die Studie verwendet einen rigorosen Ansatz mit gemischten Methoden, um Schüler, Erzieher und Betreuer zu untersuchen, und deckt eine kritische Prävalenz von Strafdisziplin und ein systemisches Defizit im Meldebewusstsein auf, was die Umsetzung des Präventionsprogramms für Kindesmissbrauch und -vernachlässigung erforderlich machte. Empirische Daten aus dem Projekt zeigen, dass PPCAN statistisch signifikante Verbesserungen im Bewusstsein und in der Einstellung bewirkt, was die Autoren dazu veranlasst.