Ethikunterricht mit Erstklässlern

Wenig Text, viel Inhalt: So gelingt der Ethikunterricht mit Erstklasskindern auch mit geringen Lese- und Schreibfähigkeiten! Wenig Text, viel Inhalt! Der Ethikunterricht in der 1. Klasse stellt eine ganz besondere Herausforderung dar: Es sollen Lehrplaninhalte vermittelt werden, aber die Kinder können großteils noch nicht lesen und schreiben. Der vorliegende Band löst dieses Problem, indem auf den Arbeitsblättern auf Arbeitsaufträge verzichtet und fast ausschließlich mit Bildern gearbeitet wird. Die Kinder beschäftigen sich ganzheitlich mit acht ausgewählten Lehrplanthemen. Der Lehrkraft werden jeweils kurze und übersichtliche Informationen zur Sache, zum Unterrichtsvorhaben, zum Kompetenzspektrum sowie zum Einsatz der Kopiervorlagen und zur Differenzierung an die Hand gegeben. So hat sie einen sicheren Leitfaden für ihre Stunden. Methoden werden behutsam eingeführt, sodass der Unterricht trotz aller Einfachheit stets abwechslungsreich gestaltet ist. Der Band bietet ein vielfältiges Repertoire aus Liedern, Wimmelbildern, Mini-Büchern, Stabpuppen, Spielen und vielem mehr. Dabei kommen auch kooperative Lernformen und das selbstständige Erschließen von Inhalten nicht zu kurz. Für Kinder, die bereits schreiben können, finden sich immer wieder Schreibanlässe. So gelingt von Anfang an ein kindgerechter und fachlich fundierter Ethikunterricht! Die Themen: - Ich bin ein Schulkind - Ich lebe mit anderen zusammen - Wir lernen voneinander - Wir nehmen Gefühle wahr - Wir feiern Feste - Wir kennen Advent und Weihnachten - Wir sind Teil der Natur - Wir in der Welt Der Band enthält: kurze und übersichtliche Informationen für die Lehrkraft zahlreiche Kopiervorlagen passend für den Anfangsunterricht vielfältiges Repertoire aus Liedern, Wimmelbildern, Mini-Büchern, Stabpuppen, Fanasiereisen u. v. m.