Geschlecht und Lebensqualität in Universitären und Sozialen Räumen

Dieser Text zielt darauf ab, in universitären und sozialen Räumen das zu fördern, was in der Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) angesprochen wird, zum Beispiel im Ziel für nachhaltige Entwicklung für Bildung (SDG4), das sicherstellen soll, dass die Länder daran arbeiten, inklusive Bildung zu gewährleisten und Lernmöglichkeiten für alle zu fördern, indem sie als einen der Hauptindikatoren Gerechtigkeit und Inklusion in der Bildung betrachten und alle Formen von Ausgrenzung und Marginalisierung, Ungleichheit, Verletzlichkeit und Ungleichheit beim Zugang zu Bildung angehen (UNESCO, 2019).