Geschlechtsspezifische Gewalt in der Literatur

Im Rahmen dieser Untersuchung wurde ein didaktischer Vorschlag entwickelt, der es Sekundarschülern ermöglicht, über die in der Literatur vorkommenden Muster geschlechtsspezifischer Gewalt und deren Zusammenhang mit der aktuellen gesellschaftlichen Realität nachzudenken. Zu diesem Zweck wurden ein Korpus narrativer Werke und eine didaktische Sequenz entworfen, die sich auf die Prävention geschlechtsspezifischer Gewalt konzentriert und mit dem Lehrplan für Sprache und Literatur übereinstimmt.