Konzepte des Abrundens und der wiederkehrenden Dezimalstellen

In Bildungseinrichtungen hält sich hartnäckig der Mythos, dass Schüler Angst vor dem Fach Mathematik haben. Sogar viele Lehrer der reinen Mathematik glauben vage, dass das Erlernen von Mathematik von Natur aus schwierig ist, was diese Angst bei den Schülern noch verstärkt. Dieses Buch ist ein bescheidener Versuch, praktische Lösungen anzubieten, die den Schülern helfen, diesen uralten Mythos der "Angst" vor dem Lernen von Mathematik zu überwinden.Der Autor vermittelt auch "technisches Know-how", um mathematische Probleme effektiv zu lösen - Erkenntnisse, die er aus seinen täglichen Erfahrungen als Sekundarschullehrer gewonnen hat.Das Buch enthält lockere, freundliche und tolerante Diskussionen über die Schlüsselkonzepte Abrunden und wiederkehrende Dezimalzahlen, die häufig in den Lehrplänen von W.B.B.S.E. und C.I.S.C.E. vorkommen.Dieses Buch ist nützlich für Schüler und ihre Lehrer, B.Ed.-Studenten und Pädagogen, Lehrplanentwickler, Forscher auf verschiedenen Ebenen und alle, die sich für den Mathematikunterricht interessieren.