Prädiktive Analytik und digitale Governance in der Hochschulbildung

Dieses Buch untersucht die Rolle digitaler Governance, einheitlicher Identitäten und von Single-Window-Systemen bei der Umgestaltung der Hochschulbildung im Rahmen der Vision von Digital Punjab. Es stellt ein smartes identitätsbasiertes Rahmenwerk vor, das akademische und administrative Dienstleistungen auf einer zentralen Plattform integriert, um Effizienz, Transparenz und Nutzererlebnis zu verbessern.Die Studie hebt die Anwendung von prädiktiver Analytik und maschinellem Lernen zur Bewertung von Hochschulbildungseinrichtungen unter Verwendung des NAAC-Bewertungsrahmenwerks hervor. Es wird ein mehrstufiges Notenvorhersagemodell (MGPM) vorgeschlagen, um die institutionelle Leistung zu prognostizieren und datengestützte Entscheidungsfindungen zu unterstützen. Die mithilfe moderner Technologien entwickelte zweisprachige digitale Plattform demonstriert, wie KI-gestützte Governance die institutionelle Qualität, die Akkreditierungsbereitschaft und die digitale Transformation in der Hochschulbildung verbessern kann.