Psychosoziale Situation der Studierenden an der Hochschule Esslingen

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,3, Hochschule Esslingen, Veranstaltung: Statistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Moduls 1.3 ¿Quantitative Methoden in der empirischen Sozialforschung: Datenerhebung und- analyse¿ bekamen wir, die Studierenden des Masterstudiengangs Soziale Arbeit und Pflegewissenschaften, den Vorschlag, diese Veranstaltung in Form eines Projektes zu erarbeiten. Dabei entstand die Idee des Projektes am vorletzten ¿Pädagogischen Tag¿ der Professorinnen und Professoren der Hochschule Esslingen, indem der Schwerpunkt ¿Schwierige Studierende¿ thematisiert wurde. Dabei wurden Studien vorgestellt und diskutiert. Laut den Meinungen der Professorinnen und den Professoren gibt es zu der Thematik ¿Psychosoziale Situation von Studierenden¿ allgemein kaum empirische Belege, obwohl gerade an der Hochschule Esslingen diesbezüglich ein großer Bedarf besteht, einiges über die Studierenden der Hochschule Esslingen zu erfahren. Infolgedessen kam die Idee auf, die Thematik im Masterstudiengang zu bearbeiten. Die Zielstellung dabei soll sein, dass wir Studierende einerseits Kenntnisse in quantitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung erhalten und andererseits in einem Forschungsprojekt die Frage beleuchten, mit welchen Schwierigkeiten die Studierenden in ihrem Studien- aber auch zum Teil ihren privaten Alltag bewerkstelligen müssen. Die dafür benötigte Projektplanung bis zur Auswertung des Projektes führten wir Studierende des Masterstudiengangs komplett im Wintersemester 2008/2009 durch. Wir erhielten nun den Auftrag, aus einem bestimmten Bereich der ¿Psychosozialen Situation der Studierenden der Hochschule Esslingen¿ Hypothesen zu überprüfen und diese Inhalte in Form einer Hausarbeit zu verschriftlichen. Die Zielsetzung dieser Hausarbeit soll nun sein, selbstbestimmte Hypothesen statistisch zu überprüfen und in der späteren Auswertung neue Erkenntnisse darüber zu gewinnen.