Rhetorische Kompetenzen in der Fremdsprache Deutsch (DaF)

Rhetorische Kompetenz in einer Fremdsprache ist eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme an der Hochschul­kommunikation im interkulturellen Kontext. Dazu gehört u. a. die Kompetenz, Wissen in Form eines mündlichen Vortrags überzeugend zu vermitteln. Wie das am besten gelingt, ist in diversen Rhetorik-­Ratgebern nachzulesen. Unerwähnt bleiben aber leider oft die ungewollten Wirkungen, die man als nichtmuttersprachliche(r) Vor­tragende(r) möglicherweise ebenfalls erzielt. Die vorliegende Studie mit polnischen DaF-Studentinnen zeigt Ursachen für solche unbeabsichtigten Sprechwirkungen auf. Im Fokus stehen dabei: die Entstehung von Sprechwirkungen, das Erzeugen von Verständlichkeit, die Beurteilung der Redekompetenz polnischer DaF-Studentinnen sowie die entsprechenden Behaltensleistungen bei deutschsprachigen Rezipienten.