Strafvollzugspädagogik: von der Ausgrenzung zur sozialen Wiedereingliederung

Damit soziale Eingliederung Wirklichkeit werden kann, müssen die sozio-emotionalen Kompetenzen verbessert werden. Die angewandte Methodik bestand aus einem Interventionsvorschlag zur Messung von Vor- und Nachbehandlungsvariablen und drei Instrumenten: Goldsteins Skala für soziale Fähigkeiten (1978), die Skala für wahrgenommene emotionale Intelligenz (TMMS-24) sowie die Rosemberg-Skala für Selbstwertgefühl (EAR). Prä-Test-Post-Test-ANOVAs zeigten, dass eine Zunahme positiver sozialer Verhaltensweisen, emotionaler Kompetenzen und des Selbstwertgefühls signifikant (p