Texte verfassen in der 3. und 4. Klasse

Anna Merzinger hat in diesem Band eine umfassende Sammlung der grundschulrelevanten Textarten mit kurzweiligen Übungsformen zusammengefasst. Eingeteilt in drei Kapitel stellt sie wichtiges Handwerkszeug vor, bietet zahlreiche Schreibanlässe und unterstützt Ihre Schüler mit ansprechenden Übungen. Texte vorbereiten Am Anfang steht – ein weißes Blatt Papier. Um den Schülern das Verfassen von Texten zu erleichtern, werden im ersten Kapitel die Aspekte eines guten Textes beleuchtet: Für wen ist der Text bestimmt? Was ist die Absicht des Textes? Welche Zeitform ist notwendig? Darüber hinaus wird die Wirkung von Adjektiven, die Verwendung der wörtlichen Rede, der Einsatz von abwechslungsreichen Satzanfängen und vielen weiteren Bausteinen behandelt. Texte verfassen Verschiedene Textformen erfordern unterschiedliche Übungen. Sie finden an dieser Stelle deshalb die fünf Unterkapitel "Besondere Schreibanlässe: Briefe – Plakate – Meinungsäußerungen", "Geschichtenwerkstatt", "Sachtexte", "Spaß mit kreativem Schreiben" sowie "Arbeiten mit literarischen Vorlagen". Zu jedem Kapitel werden abwechslungsreiche Übungen angeboten, mit denen die Schüler zielgerichtet und selbstständig arbeiten können. Texte fertigstellen Ein Text ist geschrieben – puh! Für die meisten Kinder endet hier ihre Arbeit. Aber ein guter Text muss überarbeitet und korrigiert werden, bevor er wirklich "fertig" ist. Kugelblitz bietet deshalb Hilfestellung bei der Durchführung einer Schreibkonferenz sowie verschiedene Korrekturtipps. Das Gestalten eines Textes mit dem Computer motiviert zusätzlich und bildet den Abschluss der Textarbeit. Ein Leitfaden für den Schreibprozess dient als Gedächtnisstütze und kann den Schülern ausgeteilt oder im Klassenzimmer aufgehängt werden.