Unterstützung für Mathematik- und Naturwissenschaftslehrer an Schulen

Das Buch konzentriert sich auf die Art der Unterstützung, die Fachleiter Lehrern in Mathematik und Naturwissenschaften bieten, obwohl die meisten von ihnen nicht qualifiziert sind. Es wird argumentiert, dass aufgrund der wahrgenommenen Komplexität der Lernbereiche Mathematik und Naturwissenschaften Fachleiter mit Fachwissen und einem breiten Wissensrepertoire in den Fachinhalten und nicht nur mit Lehrerfahrung erforderlich sind. Ohne das notwendige Fachwissen, die Kenntnisse und Fähigkeiten könnte es für Fachleiter schwierig sein, die in Mathematik und Naturwissenschaften angewandten Methoden zu verstehen, um ihre Unterrichtsunterstützung für Lehrer dieser beiden Lernbereiche effektiv zu gestalten.