Verständnis der Play-way-Methode

Das Buch untersucht den Einsatz der Play-way Creative Technique für den Poesieunterricht in Senior Secondary Schools in Owerri Municipal Council, Imo State, Nigeria. Das Studium der Poesie stellt die Schüler vor Probleme, da sie eine verschlüsselte Sprache verwenden, die nicht leicht zu verstehen ist. Die Autorin hat daher das Lehren und Lernen von Poesie durch eine andere Art von Lehrmethode vereinfacht, nämlich durch die spielerische Vermittlung von Poesie an Sekundarschülern.