WIR und IHR: Ein Format für demokratische Praxis im Fachunterricht

Fachlich streiten, gemeinsam verstehen Sich gegenseitig zuhören, andere Meinungen aushalten: Das sind wichtige Fähigkeiten, die zu einem konstruktiven Diskurs, dem Herzstück demokratischer Kultur, gehören. Anhand emotional aufgeladener politischer Themen lassen sich Zuhören, Argumentieren und Perspektivwechsel jedoch nur schwer einüben. Wo dies gelingt? Im Fachunterricht - ohne politischen Zeigefinger, aber mit echter Wirkung. Genau hier setzt dieser Band zur Unterrichtspraxis an: Er stellt eine immer wieder einsetzbare Methode vor, mit der Schülerinnen und Schüler demokratisches Verhalten an fachlichen Fragen erproben - etwa an der Richtigkeit einer Aussage oder am Ausgang eines Experiments. In klar strukturierten Schritten beziehen sie sichtbar Position im Raum, hören einander zu und ringen gemeinsam um Verständnis. So wird körperliche Aufstellungsarbeit zum Motor fachlichen Denkens, und die Unterschiedlichkeit der Perspektiven wird zum Strategievorteil beim Lernen. Mit WIR und IHR: verbinden Sie Demokratiebildung und Fachunterricht ohne Umweg über emotional aufgeladene Debattenthemen. strukturieren Sie fachliche Diskussionen in ein klar umsetzbares Format, das mit jeder Anwendung stärker und intensiver wird. aktivieren Sie alle Schülerinnen und Schüler durch sichtbare Standpunkte und körperliche Aufstellungsarbeit im Raum (kognitive Aktivierung). ermöglichen Sie Schülerorientierung und tiefes, nachhaltiges Verstehen. fördern Sie Kommunikation: Schüler reden über fachliche Inhalte. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe, die ihren Fachunterricht demokratisch, beteiligend und inhaltlich anspruchsvoll gestalten möchten.