Zweitspracherwerb

In der jüngsten Vergangenheit hat die Zahl der empirischen Arbeiten zumZweitspracherwerb sprunghaft zugenommen. Es gibt auch eine Reihe von Versuchen,die einzelnen Befunde in allgemeine Theorien umzusetzen. Dieser Band verfolgtdas Ziel, eine Einführung in den derzeit unübersichtlichen Forschungsbereichzu leisten. Im ersten Teil wird das Forschungsergebnis gleichsam vermessen.Der Autor stellt wichtige Begriffe vor, erklärt Unterscheidungen und skizziertgängige Theorien. Im zweiten Teil werden die Probleme des Spracherwerbsaus der Perspektive des Lerners entwickelt. Dabei berücksichtigt der Autorauch Ergebnisse der psycholinguistischen Forschung.