De Overtuigingen van Leraren Vreemde Talen: Een meervoudige casestudy

Het doel van deze meervoudige casestudy was inzicht te krijgen in de overtuigingen, praktijken en ervaringen in de klas van vier leraren vreemde talen met behulp van LinguaFolio, een zelfbeoordelingsinstrument dat leerlingen in staat stelt na te denken over hun taalkennis en culturele ervaringen. Deze studie betrof vier leerkrachten Spaans in vier steden in het Midwesten. De gegevens werden verzameld met behulp van verschillende methoden, waaronder diepte-interviews, observaties, veldnotities en documentanalyse.

Maße: 22.0 x15.0 x0.9 cm