Sonderpädagogik: Theorie und Praxis

Inklusive Bildung ist ein Ansatz, der sicherstellt, dass alle Schüler, unabhängig von ihren Fähigkeiten, ihrem Hintergrund oder ihren Behinderungen, gemeinsam in denselben Klassenräumen lernen und gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung haben. Das erste Grundprinzip ist Gleichberechtigung und Nichtdiskriminierung. Das bedeutet, dass Schulen Vielfalt wertschätzen und sicherstellen müssen, dass kein Kind aufgrund unterschiedlicher Lernbedürfnisse ausgeschlossen wird. Jeder Schüler hat Anspruch auf gleichberechtigten Zugang zum Lehrplan, zu den Ressourcen und zu den Möglichkeiten zur Teilnahme.